Eğitim-Öğretim Üzerine Her şey
  Şube Öğrermenler Kurulu
 

 

 


GÖNEN ATATÜRK ORTAOKULU

2013-2014 EĞİTİM  ÖĞRETİM YILI

I.DÖNEM ŞUBE  ÖĞRETMENLER KURULU  TOPLANTISI

 

 

TOPLANTI TARİHİ:28/10/2013

TOPLANTI YERİ:Öğretmenler  Odası

Toplantı No:1

               

                                                                                                   

               

                                 GÜNDEM MADDELERİ

 

1-Açılış ve yoklama

2-Sınıf başarı durumunun değerlendirilmesi

3-Öğrenci davranışlarının  değerlendirilmesi

4-Öğrencilerin,sosyal,ekonomik,sağlık,beslenme alışkanlığı,okula devam durumu,başarı durumu ve davranış yönünden durumlarının  tek tek değerlendirilmesi

5-Öğrencilerin başarılarının arttırılması  için alınacak tedbirler

6-Şube öğretmenleri arasındaki işbirliğinin önemi

7-Dilek ve temenniler
                                        

GÜNDEM MADDELERİNİN  GÖRÜŞÜLMESİ

 

    6/C   Sınıfı  Şube  Öğretmenler Kurulu    toplantısı, Sınıf Rehber  Öğretmeni Necmi  ÇETİN’in   başkanlığında toplanmıştır.Açılış ve yoklama yapıldı,üyelerin   tam olduğu    görüldükten sonra,gündem maddeleri  okunarak   görüşme   başladı.

 

Cansu ÇETİNKAL(Matematik Öğretmeni):Sınıfın  gemel durumu iyi.Dersler akıcı bir şekilde geçiyor.Ama bazı öğrenciler daha çok ders çalışmalı:Beyzanur SAPAR,Selçuk ÇAKIR,Metehan KOÇ gibi.Kız öğrencilerin durumu genel olarak iyi.

 

Yasemin SAYAN (Fen ve Teknoloji Öğretmeni):Ders işlenişi konusuında bir problem yoktur.Ancak Beyzanur SAPAR,Selçuk ÇAKIR gibi öğrencilerin  ders tekrarı yapması gerekmektedir.

 

Özgük  KARAKALPAKOĞULLARI(Sosyal Bilgiler Öğretmeni):Öğrencileri henüz yeterince tanıyamadığımdan  gerekli değerlendirmede  bulunamamaktayım.

 

Arife GÜNER(İngilizce Öğretmeni):Serkan  dikaktini toplayamıyor üstelik arkadaşlarının da  dikaktini dağıtıyor.Beyzanur SAPAR,ders  konularını anlamıyor.Oğuzhan’ın çok bilgi eksiği

 Var.Bazı günler dersler  çok iyi geçiyor bazen de tam  tersi  oluyor.

 

Sıdıka ÇIĞ(Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni):Sınıfta ders işlenişi  güzel geçiyor.Öğrencilerin ders ilgileri iyi.Serkan BAĞCI ve Selçuk ÇAKIR  bazen  dersin işlenişini bozuyorlar.

 

Necmi  ÇETİN(Sınıf  Rehber ve Türkçe  Öğretmeni)

 

  Sınıfta başarılı  ve  saygılı,sınıf  kurallarına  uyan öğrencilerin  yanı sıra  özellikle  erkeklerde   sınıfın ahengini bozan,ders  disiplini bozan  bazı öğrenciler   vardır.Özellikle  Selçuk ÇAKIR,   Metehan Koç, dersin  huzurunu bozmaktalar ve   ödevlerini   çoğunlukla yapmamaktadırlar.    Olumsuz  davranışları  öne çıkan öğrenciler,rehberlik öğretmeni ile birebir  görüştürülerek  problemin  çözüm  yoluna gidilecektir.

         Türkçe  ders  başarı durumları orta seviyededir.Kelime  bilgileri a zayıftır.Noktalama   ve  imla  kurallarını   uygulamada   var olan  eksiklikler  geçen yıla göre  azalma göstermiştir.

  Beslenme  alışkanlıklarında  da    eksiklikler  vardır.Çok sık kantin alışverişi yapma,öğle yemeklerinde  yiyebileceğinden  çok yemek almak ve   yemeğini bitirmeden çöpe  atmak göze   çarpan eksikliklerdir.Bu konularda  sınıf  rehber  öğretmeni olarak   gerekli  tavsiyeler  yapılmakta ve öğrencilerin   bilinçlendirilmesine  çalışılmaktadır.

 

  Öğrencilerin  büyük  çoğunluğun  ekonomik durumu  zayıftır.Bazı öğrenciler, köylerden  gelmektedir.

 

Hülya FİL(Beden Eğitimi Öğretmeni):

 

Sınıfta ders işlenişi iyi.Öğrenciler eğlenceli,ilgili bir şekilde derse katılıyorlar.Selçuk’un bazı arkadaşlarını rencide edici  sözleri oluyordu.Arkadaşları arasında ayrım yapıyordu.Bu konuyu sınıf öğretmeni ile konuşarak hallettim.

 

Orçun ŞEKERUSTA(Müzik Öğretmeni)

Sınıfın huzuru ve ders işlenişi ile ilgili bir problem yoktur.Öğrencilerin başarıları tamdır.

 

Yıldız ORAKÇI (Görsel Sanatlar  Öğretmeni):Ders ile ilgili  olarak malzemeler geliyor,çalışıyorlar,memnunum.

 

Necmi ÇETİN:İyi dilek ve temennilerle toplantıya son verildi.

 

 

   TOPLANTIDA  ALINAN     KARARLAR

 

 

-Tutum ve davranışlarda  görülen   eksiklikler ,hataların giderilmesi  konusunda       gerekli  tavsiyelerin   yeri ve zamanı  geldikçe  yapılmasına ve öğrencilerin   bilinçlendirilmesine  çalışılacaktır.

 

-Gerekli durumlarda   okul rehberlik   öğretmeni ve okul yönetimi ile işbirliği yapılarak olumsuz    öğrenci tutum ve davranışlarının düzeltilmesine  çalışılacaktır.

 

-Şube rehber   öğretmenleri  ile   zaman  zaman  işbirliği ve görüşmeler yapılarak öğrencilerin olumlu tutum davranışlarının  artmasına,başarı durumlarının   yükselmesine   çalışılacaktır.

 

-Veli toplantılarında ve gerektiğinde    veli toplantısı   dışında velilerle   görüşülerek  öğrencilerin eğitim ve öğretim  bakımlarından  gerekli  seviyeye ulaşmalarına çalışılacaktır.

 

 

ÖĞRETMENİN BRANŞI

ADI SOYADI

İMZASI

Matematik  Öğretmeni

Cansu ÇETİNKAL

 

Fen ve Teknoloji Öğretmeni

Yasemin SAYAN

 

Sosyal  Bilgiler Öğretmeni

Özgür KARAKALPAKOĞULLARI

 

Din  Kültürü  ve Ahlak  Bilgisi Öğretmeni

Sıdıka ÇIĞ

 

Görsel Sanatlar Öğretmeni

Yıldız ORAKÇI

 

İngilizce  Öğretmeni

Arife GÜNER

 

Müzik     Öğretmeni

Orçun   ŞEKERUSTA

 

Beden Eğitimi Öğretmeni

Hülya FİL

 

Türkçe  Öğretmeni

Necmi  ÇETİN

 

Sınıf Rehber Öğretmeni

Necmi ÇETİN

 

 

 

 

 Necmi ÇETİN

 6/C Sınıfı Rehber Öğpretmeni              

 

 

                                                                                                                   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

GÖNEN ATATÜRK  ORTAOKULU

                                                                                           II. DÖNEM ŞUBE ÖĞRETMENLER KURULU TUTANAĞI (Yönetmelik, md. 96 )

 

SINIF / ŞUBE: 5/C

TOPLANTI TARİHİ: 27/02/2013

 

Okul No

Öğrencinin

Adı Soyadı

 

Kişilik durumu

Değerlendirmesi

 

Beslenme durumu

Değerlendirmesi

 

Sağlık durumu

Değerlendirmesi

 

Sosyal İlişkiler

Değerlendirmesi

 

Ekonomik durumu

Değerlendirmesi

 

Başarı durumu

Değerlendirmesi

 

Problemin çözümü için ne yapılacağı

Görevli Personel,

 Birim

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

101

Serkan BAĞCI

Davranış bozuklukları görülmektedir. İlgisi çabuk dağılıyor. Dikkatini toplarsa  derse adapte oluyor.

 

Beslenme alışkanlığı zayıftır..

Herhangi bir sağlık problemi bulunmamakta-dır.

Arkadaşları ile ilişkileri  pekiyi değildir.Sorumluluk almaz. Görevden kaçar.

Ailenin ekonomik durumu orta seviyededir. Baba   astsubay emeklisidir. Anne, ev hanımıdır.

Öğrenci başarısı sınıf seviyesinin gerisindedir. Derslere karşı ilgisizdir. Verilen sorumlulukları tam olarak yerine getirmez. Dikkat dağınıklığı görülür.

Beslenme alışkanlığı kazandırmak,düzenli ders çalışma   konularında  öğrenciye bilgiler verilecektir. Bu konuda yönlendirme yapılacaktır.

*Sınıf öğretmeni

 

 

542

Süleyman İZCİ

Davranışları bakımından arkadaşlarına örnek bir öğrencidir. Saygılı ve terbiyeli,çalışkan  bir öğrencidir.

Beslenme alışkanlığı iyi seviyededir. Dengeli ve düzenli beslenir.

Herhangi bir sağlık problemi bulunmamaktadır

Sosyal ilişkileri gayet iyidir.

Çevresinde değer gören, saygı duyulan öğrencidir. Yabancı ortamlarda sıkılır. Utangaç tavırlar sergiler.

 

Ailenin ekonomik durumu  orta seviyededir.. Anne ev hanımıdır.

Öğrenci bulunduğu sınıf seviyesindedir.. Düzenli çalışır, etkinliklerde yer alır. Dikkatini öğrenmek istediğine yoğunlaştırır.

Araştırır.

Öğrenmeye isteklidir.

 

-

-

 

533

Metehan KOÇ

Birinci döneme  göre davranışlarında   olumlu yönde gelişmeler var.

Kendini ifade etmekte zorlanıyor.

Beslenme alışkanlığı iyi seviyededir. Dengeli ve düzenli beslenir.

Herhangi bir Sağlık problemi bulunmamaktadır

Arkadaşları tarafından Pek fazla kalabalık ortamlarda bulunmaz. Birlikte etkinlik yapmaz.

Ailenin Ekonomik durumu iyi seviyededir. Baba kendi hesabına çalışmaktadır. Anne ev hanımıdır.

Başarısı sınıf seviyesindedir. Fakat inişli-çıkışlı dönemler görülür. Zaman zaman ödevlerini yapmaz. Etkinliklere pek  istekli katılmaz.

Öğrenci velisi ile görüşülmesi, öğrencinin takibinin yapılması Düzenli çalışma alışkanlığı kazanması amacıyla rehber öğretmen ile öğrencinin görüştürülmesi kararı alınmıştır.

*Sınıf öğretmeni

 

 

 

*Okul rehber öğretmeni

 

 

Merve GÜNDOĞDU

546

Fatma DEMİRAN

İçine kapanık,utangaç bir öğrencidir.Olaylardan çabuk etkilenir.Sevgiye ihtiyacı var.Kendisiyle ilgilenilmesini istiyor.

Beslenme alışkanlığı iyi seviyededir.

Herhangi bir sağlık problemi bulunmamaktadır

Yabancı ortamlarda sıkılır. Utangaç tavırlar sergiler.

Ailenin ekonomik durumu  normal seviyededir.

Baba kendi hesabına çalışmaktadır. Anne ev hanımıdır.

Öğrenmeye pek  istekli  değildir, dikkatini toplayamaz. Konular arasında bağlantı kurmakta zorlanır. Başarısı sınıf seviyesinin biraz  altındadır. Etkinliklere katılmaya istekli değildir.

Aile ile görüşülmesi, veli takibinin de sağlanması kararı alınmıştır.

*Sınıf öğretmeni

 

 

548

Sümeyra GÜÇLÜ

Sorumluluk sahibidir. Sınıf içi etkinliklere  katılmaya isteklidir.

Beslenme alışkanlığı iyi seviyededir.

Herhangi bir sağlık problemi bulunmamaktadır

Sosyal çevre ile ilişkileri iyidir.

Ailenin ekonomik durumu iyi seviyededir. Baba çiftçi, anne ev hanımıdır.

Öğrenci başarısı sınıf seviyesindedir.derslere karşı ilgilidir.Ödevlerini  yapmaya gayret eder.

-

-

 

554

Sudenur GÜREL

Davranış, terbiye ve saygı bakımından olumlu bir öğrencidir. Güvenilir bir öğrencidir.

Beslenme alışkanlığı çok iyidir. Sağlığını korur, özen gösterir.

Herhangi bir sağlık problemi bulunmamaktadır

Davranışlarıyla ve hareketleriyle bulunduğu ortamda örnek bir öğrencidir. Yardımlaşma ve paylaşma özelliği iyidir. Yardım etmeyi sever.

Ailenin ekonomik durumu  orta seviyededir. Baba   muslukçu ,anne ev hanımıdır.

Öğrenmeye isteklidir.Ödevlerini  yapar ders tekrarı yapar. Etkinliklere katılmaya isteklidir.

-

-

 

667

Rıdvan KARATEPE

Kendini ifade etmekte zorlanıyor. Utangaç bir öğrenci.

Beslenme alışkanlığı iyi seviyededir.

Herhangi bir sağlık problemi bulunmamaktadır

Arkadaşları ile ilişkileri  normaldir.Ancak zaman zaman  sınıf içi  çalışmalarda  sınıfın huzurunu bozacak davranışlar  sergileyebilmektedir.

Ailenin ekonomik durumu normal seviyededir.

Çalıştığında başarısı artıyor. Devamlı takip edilmesi gerekiyor. Desteklenmeli ve uyarıcı verilmelidir. Övülmeyi sever. Sınıf seviyesine uygun bir başarı seviyesi gözlemlenmektedir.

Öğretmen-aile işbirliğinin sağlanmasına öğrencinin başarısının ödüllendirilmesine karar verilmiştir.

*Sınıf öğretmeni

 

 

674

Semanur AKÇAY

Sorumluluk sahibidir.

Beslenme alışkanlığı iyi seviyededir.

Herhangi bir sağlık problemi bulunmamaktadır

Sosyal çevresinde etkinliklere katılır. Paylaşımcıdır. Kendini ifade etmekte sıkıntı yaşamaz..

Ailenin ekonomik durumu  normaldir.Baba çiftçidir.Anne ev hanımıdır.

Çalıştığında başarısı artıyor. Devamlı takip edilmesi gerekiyor. Desteklenmeli ve uyarıcı verilmelidir. Övülmeyi sever. Sınıf seviyesine uygun bir başarı seviyesi gözlemlenmektedir.

-

-

 

682

Emircan AYANOĞLU

Kendine çok güvenir

Sorumluluk sahibidir.

Beslenme alışkanlığı iyi seviyededir.

Herhangi bir sağlık problemi bulunmamaktadır

Sosyal çevresi ile ilişkileri güçlüdür. Paylaşımcı ve yardımlaşmayı seven bir kişiliktir.

Ailenin ekonomik durumu  normaldir. Anne ev hanımıdır.

Başarılı bir öğrencidir.Derslere katılmaya çalışmaktadır.

-

 

 

684

Miray ÇOLAKOĞLU

 Utangaç bir öğrencidir. Sorumluluk sahibidir

Beslenme alışkanlığı iyi seviyededir. Dengeli ve düzenli beslenir.

Herhangi bir sağlık problemi bulunmamaktadır

Utangaç,karşı cinsle diyalogu zayıf bir öğrencidir.

Ailenin ekonomik durumu normal seviyededir. Baba kendi hesabına çalışmaktadır. Anne ev hanımıdır.

Derslere aktif katılmamaktadır.

Öğrencinin eksikliklerini görmesini sağlayacak etkinliklere yer verilecektir. Bu konuda aile-veli-öğrenci işbirliği sağlanacaktır.

*Sınıf öğretmeni

 

 

685

Hacer BAYHAN

Saygılı  bir öğrencidir.Derslere katılımı iyidir.

Beslenme alışkanlığı iyi seviyededir. Herhangi bir olumsuzluk görülmemektedir.

Herhangi bir sağlık problemi bulunmamaktadır

Yardımlaşmayı ve paylaşmayı sever. Sorumluluk alır.

Ailenin ekonomik durumu normal seviyededir. Baba kendi hesabına çalışmaktadır. Anne ev hanımıdır.

Derslerine gereken özeni göstermekte, düzenli ders çalışmaktadır.

-

-

 

686

686-Selçuk ÇAKIR

Kişilik gelişiminde eksiklik var. Sorumluluk almaz. Umursamaz tavırlar sergiler. Görevlerinin bilincinde değildir. Davranış bozuklukları var.

Beslenme alışkanlı iyi seviyededir.

Herhangi bir sağlık problemi bulunmamaktadır

Derste çok konuşan,sınıf kurallarını   pek umursamayan sorumluluk sahibi olmayan ama etkinliklere katılan  bir durum gözlenmektedir

Ailenin ekonomik durumu iyidir.Anne ev hanımıdır.

Öğrenci başarısı sınıf seviyesindedir.

Derslere karşı ilgi göstermeye gayret  eder.

Okul psikolojik danışmanından yardım alınmasına, aile ile görüşülmesine, görev bilinci, sorumluluk davranışlarını kazandıracak etkinliklere önem verilmesine karar verilmiştir.

*Sınıf öğretmeni

*Okul rehber öğretmeni

 

687

Nazmican SALI

İkinci   dönemde  davranışlarında  olumlu yönde gelişmeler olmuştur.. Derslere katılmaya gayret ediyor.

Beslenme alışkanlı iyi seviyededir.

Herhangi bir sağlık problemi bulunmamaktadır.

Arkadaşlarına güven veren ancak  arada  yaramazlık yapmaktan da geri kalmayan   bir öğrencidir.

 

Ailenin ekonomik durumu normal seviyededir. Baba  çiftçi,anne ev hanımıdır.

Öğrenci başarısı sınıf seviyesinin biraz gerisindedir.

Dikkat dağınıklığı görülür.

Aile-öğretmen-öğrenci diyalogunun sağlanmasına, öğrencinin takibinin yapılmasına, okul rehber öğretmeninin kişilik gelişimine ve davranış bozuklarına ait öğrencileri bilgilendirmesi  sağlanacaktır.

*Sınıf öğretmeni

*Okul rehber öğretmeni

 

 

690

Ö.Tarık KURNAZ

Saygılı  bir öğrencidir.Derslere katılımı   yeterli değildir.

Beslenme alışkanlı iyi seviyededir.

Herhangi bir sağlık problemi bulunmamaktadır

Arkadaşlarına güven veren,sevilen bir öğrencidir.

 

Ailenin ekonomik durumu iyi seviyededir. Anne ev hanımıdır.

Derslerine gereken özeni vermemektedir. Devamlı desteklenmelidir.

Öğretmen-aile işbirliğinin sağlanmasına öğrencinin başarısının ödüllendirilmesine karar verilmiştir.

*Sınıf öğretmeni

 

 

692

Oğuzhan ÇALIK

Davranışlarında olumsuzluklar görülmektedir. Sorumluluk almaz. İlgisiz tavırlar sergiler.

Dengeli beslenir.

Herhangi bir sağlık problemi bulunmamaktadır

Sosyal ilişkileri zayıftır. Arkadaşlarına güven veren ancak   yaramazlık yapmaktan da geri kalmayan   bir öğrencidir.

 

Ailenin ekonomik normal iyi seviyededir.Anne ev hanımıdır.

Derslerine gereken özeni vermemektedir. Devamlı desteklenmelidir.

Öğrencinin; basitten zora doğru, kendine güvenini arttıracak etkinliklerle, başarıyı tattıracak etkinlikler yapılacaktır.

*Sınıf öğretmeni

 

 

681

Umut KİBRİT

Davranışlarında olumsuzluklar görülmektedir. Sorumluluk almaz. Bahane üretme alışkanlığı var. sergiler.

Beslenme alışkanlı iyi seviyededir.

Herhangi bir sağlık problemi bulunmamaktadır

Sosyal ilişkileri zayıftır.  Derslere   katılmaya çalışır. Ancak  ders  kurallarına   uymayan,zaman  zaman dersin huzurunu bozan davranışları vardır.

 

Ailenin ekonomik durumu normal seviyededir. Baba  çiftçi çalışmaktadır. Anne ev hanımıdır.

Derslerine gereken özeni vermemektedir. Devamlı desteklenmelidir.

Veli öğretmen işbirliği sağlanmalı, ders takibi yapılmalıdır. Rehberlik öğretmeni ile   zaman zaman   görüştürülmesi gerekir.

*Sınıf öğretmeni

*Rehber öğretmen

 

677

Ertuğ Sümer

Oldukça içine kapanık bir öğrenci,derslere nadiren katılır.

Göz     rahatsızlığından dolayı   gözlük kullanır.Beslenme alışkanlığı iyi seviyededir.

Herhangi bir sağlık problemi bulunmamaktadır

Sosyal ilişkileri zayıftır.

Ailenin ekonomik durumu normaldir..

Anne ev hanımıdır.

Öğrenci başarısı sınıf seviyesinin biraz gerisindedir.

Derslere karşı ilgisizdir. Verilen sorumlulukları tam olarak yerine getirmez. Dikkat dağınıklığı görülür.

Aile-öğretmen diyalogu sağlanmalıdır.

*Sınıf öğretmeni

 

 

712

Beyzanur SAPAR

Başkasının adına  konuşmayı,başkasının işine karışmayı seven bir yapısı var.

Kendini ifade etmekte zorlanmaz. Arkadaşlarına örnek bir öğrencidir.

Beslenme alışkanlığı iyi seviyededir. Yediklerine dikkat eder. Dengeli ve düzenli beslenir.

Herhangi bir sağlık problemi bulunmamaktadır

. Arkadaşlarıyla iletişimi iyidir. Lider özelliklere sahiptir.

Ailenin ekonomik durumu normal seviyededir. Baba    bir fabrikada işçidir.Anne ev hanımıdır.

Öğrenmeye isteklidir ancak dikkatini bir türlü toplayamaz. Konular arasında bağlantı kurmakta zorlanır.  İnişli-çıkışlı dönemler görülür. Sadece ödev yapar ders tekrarı yapmaz. Etkinliklere katılmaya isteklidir.

Öğrencinin ailesi ile iletişime geçilmesi, kitap okuma, hikaye unsurlarını belirleme, okuduklarından çıkarımlar yapma çalışmalarına önem verilmesi bu çalışmaların hafta sonu çalışmalarıyla da desteklenmesi kararlaştırılmıştır.

*Sınıf öğretmeni

 

 

710

Narin ÖZMEN

Oldukça içine kapanık bir öğrenci,derslere nadiren katılır.

Beslenme alışkanlı iyi seviyededir.

Herhangi bir sağlık problemi bulunmamaktadır

Sosyal ilişkileri zayıftır. Üzerine düşen sorumluluğu yerine getirir.

Ailenin ekonomik durumu zayıftır.  Anne ev hanımıdır.

Öğrenci başarısı sınıf seviyesinin  biraz gerisindedir.

Derslere karşı ilgilidir. Verilen sorumlulukları yerine getirir Dikkat dağınıklığı görülür.

Öğrenci başarısını artıracak çalışmalara yer verilmelidir. Aile-öğretmen işbirliği sağlanmalı, öğrenci takip edilmelidir. Aile ekonomik durumu idareye bildirilmelidir.

*Sınıf öğretmeni

*Okul rehber öğretmeni

*Okul Müdürü

 

742

Özgür KÖMÜR

Davranışlarında olumsuzluklar görülmektedir. Bazen  ilgisiz tavırlar sergiler.Saygılıdır.

Beslenme alışkanlı iyi seviyededir.

Herhangi bir sağlık problemi bulunmamaktadır,ancak   kaynaştırma   öğrencisidir.

Sosyal ilişkileri zayıftır. Üzerine düşen sorumluluğu yerine getirmekte zorlanır.

Ailenin ekonomik durumu normal seviyededir. Baba    bir fabrikada işçidir.Anne ev hanımıdır.

Verilen sorumlulukları yerine getirir Dikkat dağınıklığı görülür.

Öğrenci başarısını artıracak çalışmalara yer verilmelidir. Aile-öğretmen işbirliği sağlanacak, öğrenci takip edilecek,kaynaştırma  programı uygulanacaktır.

*Sınıf öğretmeni

*Okul rehber öğretme

 

670

Umut KANDEMİR

Davranışlarında olumsuzluklar görülmektedir. Sorumluluk almaz. İlgisiz tavırlar sergiler.

Beslenme alışkanlı iyi seviyededir.

Herhangi bir sağlık problemi bulunmamaktadır

Sosyal ilişkileri zayıftır. Üzerine düşen sorumluluğu yerine getirmekte zorlanır.

Ailenin ekonomik durumu normal seviyededir. Baba     çiftçidir..Anne ev hanımıdır.

Verilen sorumlulukları yerine getirmekte isteksizdir. Dikkat dağınıklığı görülür.

Öğrenci başarısını artıracak çalışmalara yer verilmelidir. Aile-öğretmen işbirliği sağlanmalı, öğrenci takip edilmelidir.

*Sınıf öğretmeni

*Okul rehber

öğretmenii

 

                             

 

695

Gökçe  MANDACI

Davranışlarında olumsuzluklar görülmektedir. Sorumluluk almaz. İlgisiz tavırlar sergiler.

Beslenme alışkanlı normal  seviyededir.

Herhangi bir sağlık problemi bulunmamaktadır,ancak   kaynaştırma   öğrencisidir.

Sosyal ilişkileri zayıftır. Üzerine düşen sorumluluğu yerine getirmekte zorlanır.

Ailenin ekonomik durumu Anne ev hanımıdır.

Verilen sorumlulukları yerine getirir Dikkat dağınıklığı görülür.

Öğrenci başarısını artıracak çalışmalara yer verilmelidir. Aile-öğretmen işbirliği sağlanmalı, öğrenci takip edilmelidir.

*Sınıf öğretmeni

*Okul rehber öğretme

 

848

    Hatice  MANDACI

Sürekli

 

devamsız

bir

Öğrencidir.

 

 

Öğrencinin okula  devamının sağlanması için  okul yönetimi ile    işbirliği içinde olunacaktır.

*Sınıf öğretmeni

*Okul rehber

öğretmenii

                     

 

439-Yaşar Ali ÖREN

Okula   nadiren 

gelmektedir..

kaynaştırma   öğrencisidir.

Okula  devamı çok az olan bir öğrencidir.

Ailenin ekonomik durumu zayıftır.Anne ev hanımıdır.

Verilen sorumlulukları yerine getirmez. Dikkat dağınıklığı görülür.

Aile-öğretmen işbirliği sağlanacak ,öğrencinin  okula  devamının sağlanmasına   çalışılacak, öğrenci takip edilmelidir.

*Sınıf öğretmeni

*Okul rehber öğretme

 

 

 

                  

 

Necmi   ÇETİN

5/C  Sınıfı  Rehber  Öğretmeni

 

 

 

ATATÜRK  ORTAOKULU

1. DÖNEM ŞUBE ÖĞRETMENLER KURULU TUTANAĞI (Yönetmelik, md. 96 )

 

SINIF / ŞUBE: 5/C

TOPLANTI TARİHİ: 19.11.2011

 

Okul No

Öğrencinin

Adı Soyadı

 

Kişilik durumu

Değerlendirmesi

 

Beslenme durumu

Değerlendirmesi

 

Sağlık durumu

Değerlendirmesi

 

Sosyal İlişkiler

Değerlendirmesi

 

Ekonomik durumu

Değerlendirmesi

 

Başarı durumu

Değerlendirmesi

 

Problemin çözümü için ne yapılacağı

Görevli Personel,

 Birim

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

101

Serkan BAĞCI

Davranış bozuklukları görülmektedir. İlgisi çabuk dağılıyor. Sorumsuz tavırlar sergiliyor. Her şey için bahane üretebiliyor.

 

Beslenme alışkanlığı zayıftır..

Herhangi bir sağlık problemi bulunmamaktadır.

Arkadaşları ile ilişkileri  pekiyi değildir.Sorumluluk almaz. Görevden kaçar.

Ailenin ekonomik durumu orta seviyededir. Baba   astsubay emeklisidir. Anne, ev hanımıdır.

Öğrenci başarısı sınıf seviyesinin gerisindedir. Derslere karşı ilgisizdir. Verilen sorumlulukları tam olarak yerine getirmez. Dikkat dağınıklığı görülür.

Beslenme alışkanlığı kazandırmak,düzenli ders çalışma   konularında  öğrenciye bilgiler verilecektir. Bu konuda yönlendirme yapılacaktır.

*Sınıf öğretmeni

 

 

542

Süleyman İZCİ

Davranışları bakımından arkadaşlarına örnek bir öğrencidir. Saygılı ve terbiyeli,çalışkan  bir öğrencidir.

Beslenme alışkanlığı iyi seviyededir. Dengeli ve düzenli beslenir.

Herhangi bir sağlık problemi bulunmamaktadır

Sosyal ilişkileri gayet iyidir.

Çevresinde değer gören, saygı duyulan öğrencidir. Yabancı ortamlarda sıkılır. Utangaç tavırlar sergiler.

 

Ailenin ekonomik durumu  orta seviyededir.. Anne ev hanımıdır.

Öğre Öğrenci bulunduğu sınıf seviyesinin  üstündedir. Düzenli çalışır, etkinliklerde yer alır. Dikkatini öğrenmek istediğine yoğunlaştırır.

Araştırır.

Öğrenmeye isteklidir.

 

-

-

 

533

Metehan KOÇ

Değişik durumlarda gözlemlenmektedir. Kendini ifade etmekte zorlanıyor.

Beslenme alışkanlığı iyi seviyededir. Dengeli ve düzenli beslenir.

Herhangi bir Sağlık problemi bulunmamaktadır

Arkadaşları tarafından Pek fazla kalabalık ortamlarda bulunmaz. Birlikte etkinlik yapmaz.

Ailenin Ekonomik durumu iyi seviyededir. Baba kendi hesabına çalışmaktadır. Anne ev hanımıdır.

Başarısı sınıf seviyesindedir. Fakat inişli-çıkışlı dönemler görülür. Zaman zaman ödevlerini yapmaz. Etkinliklere pek  istekli katılmaz.

Öğrenci velisi ile görüşülmesi, öğrencinin takibinin yapılması Düzenli çalışma alışkanlığı kazanması amacıyla rehber öğretmen ile öğrencinin görüştürülmesi kararı alınmıştır.

*Sınıf öğretmeni

 

 

 

*Okul rehber öğretmeni

 

 

Merve GÜNDOĞDU

546

Fatma DEMİRAN

İçine kapanık,utangaç bir öğrencidir.Olaylardan çabuk etkilenir.Sevgiye ihtiyacı var.Kendisiyle ilgilenilmesini istiyor.

Beslenme alışkanlığı iyi seviyededir.

Herhangi bir sağlık problemi bulunmamaktadır

Yabancı ortamlarda sıkılır. Utangaç tavırlar sergiler.

Ailenin ekonomik durumu  normal seviyededir.

Baba kendi hesabına çalışmaktadır. Anne ev hanımıdır.

Öğrenmeye pek  istekli  değildir, dikkatini toplayamaz. Konular arasında bağlantı kurmakta zorlanır. Başarısı sınıf seviyesinin biraz  altındadır. Etkinliklere katılmaya istekli değildir.

Aile ile görüşülmesi, veli takibinin de sağlanması kararı alınmıştır.

*Sınıf öğretmeni

 

 

548

Sümeyra GÜÇLÜ

Sorumluluk sahibidir. Sınıf içi etkinliklere  katılmaya isteklidir.

Beslenme alışkanlığı iyi seviyededir.

Herhangi bir sağlık problemi bulunmamaktadır

Sosyal çevre ile ilişkileri iyidir.

Ailenin ekonomik durumu iyi seviyededir. Baba çiftçi, anne ev hanımıdır.

Öğrenci başarısı sınıf seviyesindedir.derslere karşı ilgilidir.Ödevlerini  yapmaya gayret eder.

-

-

 

554

Sudenur GÜREL

Davranış, terbiye ve saygı bakımından olumlu bir öğrencidir. Güvenilir bir öğrencidir.

Beslenme alışkanlığı çok iyidir. Sağlığını korur, özen gösterir.

Herhangi bir sağlık problemi bulunmamaktadır

Davranışlarıyla ve hareketleriyle bulunduğu ortamda örnek bir öğrencidir. Yardımlaşma ve paylaşma özelliği iyidir. Yardım etmeyi sever.

Ailenin ekonomik durumu  orta seviyededir. Baba   muslukçu ,anne ev hanımıdır.

Öğrenmeye isteklidir.Ödevlerini  yapar ders tekrarı yapar. Etkinliklere katılmaya isteklidir.

-

-

 

667

Rıdvan KARATEPE

Kendini ifade etmekte zorlanıyor. Utangaç bir öğrenci.

Beslenme alışkanlığı iyi seviyededir.

Herhangi bir sağlık problemi bulunmamaktadır

Arkadaşları ile ilişkileri  normaldir.Ancak zaman zaman  sınıf içi  çalışmalarda  sınıfın huzurunu bozacak davranışlar  sergileyebilmektedir.

Ailenin ekonomik durumu normal seviyededir.

Çalıştığında başarısı artıyor. Devamlı takip edilmesi gerekiyor. Desteklenmeli ve uyarıcı verilmelidir. Övülmeyi sever. Sınıf seviyesine uygun bir başarı seviyesi gözlemlenmektedir.

Öğretmen-aile işbirliğinin sağlanmasına öğrencinin başarısının ödüllendirilmesine karar verilmiştir.

*Sınıf öğretmeni

 

 

674

Semanur AKÇAY

Sorumluluk sahibidir.

Beslenme alışkanlığı iyi seviyededir.

Herhangi bir sağlık problemi bulunmamaktadır

Sosyal çevresinde etkinliklere katılır. Paylaşımcıdır. Kendini ifade etmekte sıkıntı yaşamaz..

Ailenin ekonomik durumu  normaldir.Baba çiftçidir.Anne ev hanımıdır.

Çalıştığında başarısı artıyor. Devamlı takip edilmesi gerekiyor. Desteklenmeli ve uyarıcı verilmelidir. Övülmeyi sever. Sınıf seviyesine uygun bir başarı seviyesi gözlemlenmektedir.

-

-

 

682

Emircan AYANOĞLU

Kendine çok güvenir

Sorumluluk sahibidir.

Beslenme alışkanlığı iyi seviyededir.

Herhangi bir sağlık problemi bulunmamaktadır

Sosyal çevresi ile ilişkileri güçlüdür. Paylaşımcı ve yardımlaşmayı seven bir kişiliktir.

Ailenin ekonomik durumu  normaldir. Anne ev hanımıdır.

Başarılı bir öğrencidir.Derslere katılmaya çalışmaktadır.

-

 

 

684

Miray ÇOLAKOĞLU

 Utangaç bir öğrencidir. Sorumluluk sahibidir

Beslenme alışkanlığı iyi seviyededir. Dengeli ve düzenli beslenir.

Herhangi bir sağlık problemi bulunmamaktadır

Utangaç,karşı cinsle diyalogu zayıf bir öğrencidir.Arkadaşları

Ailenin ekonomik durumu normal seviyededir. Baba kendi hesabına çalışmaktadır. Anne ev hanımıdır.

Derslere aktif katılmamaktadır.

Öğrencinin eksikliklerini görmesini sağlayacak etkinliklere yer verilecektir. Bu konuda aile-veli-öğrenci işbirliği sağlanacaktır.

*Sınıf öğretmeni

 

 

685

Hacer BAYHAN

Saygılı, utangaç, içine kapanık bir öğrencidir.Derslere katılımı iyidir.

Beslenme alışkanlığı iyi seviyededir. Herhangi bir olumsuzluk görülmemektedir.

Herhangi bir sağlık problemi bulunmamaktadır

Utangaç, kendine özgüveni eksik bir öğrencidir. Yardımlaşmayı ve paylaşmayı sever. Sorumluluk alır.

Ailenin ekonomik durumu normal seviyededir. Baba kendi hesabına çalışmaktadır. Anne ev hanımıdır.

Derslerine gereken özeni göstermekte, düzenli ders çalışmaktadır.

-

-

 

686

686-Selçuk ÇAKIR

Kişilik gelişiminde eksiklik var. Sorumluluk almaz. Umursamaz tavırlar sergiler. Görevlerinin bilincinde değildir. Davranış bozuklukları var.

Beslenme alışkanlı iyi seviyededir.

Herhangi bir sağlık problemi bulunmamaktadır

Derste çok konuşan,sınıf kurallarını   pek umursamayan sorumluluk sahibi olmayan ama etkinliklere katılan  bir durum gözlenmektedir

Ailenin ekonomik durumu iyidir.Anne ev hanımıdır.

Öğrenci başarısı sınıf seviyesindedir.

Derslere karşı ilgi göstermeye gayret  eder.

Okul psikolojik danışmanından yardım alınmasına, aile ile görüşülmesine, görev bilinci, sorumluluk davranışlarını kazandıracak etkinliklere önem verilmesine karar verilmiştir.

*Sınıf öğretmeni

*Okul rehber öğretmeni

 

687

Nazmican SALI

Kişilik gelişiminde eksiklik var. Davranış bozuklukları var. Derslere katılmaya gayret ediyor.

Beslenme alışkanlı iyi seviyededir.

Herhangi bir sağlık problemi bulunmamaktadır.

Sosyal ilişkileri zayıftır. Arkadaşlarına güven veren ancak   yaramazlık yapmaktan da geri kalmayan   bir öğrencidir.

 

Ailenin ekonomik durumu normal seviyededir. Baba  çiftçi,anne ev hanımıdır.

Öğrenci başarısı sınıf seviyesinin biraz gerisindedir.

Dikkat dağınıklığı görülür.

Aile-öğretmen-öğrenci diyalogunun sağlanmasına, öğrencinin takibinin yapılmasına, okul rehber öğretmeninin kişilik gelişimine ve davranış bozuklarına ait öğrencileri bilgilendirmesi  sağlanacaktır.

*Sınıf öğretmeni

*Okul rehber öğretmeni

 

 

690

Ö.Tarık KURNAZ

 

Beslenme alışkanlı iyi seviyededir.

Herhangi bir sağlık problemi bulunmamaktadır

Sosyal ilişkileri zayıftır. Arkadaşlarına güven veren ancak   yaramazlık yapmaktan da geri kalmayan   bir öğrencidir.

 

Ailenin ekonomik durumu iyi seviyededir. Anne ev hanımıdır.

Derslerine gereken özeni vermemektedir. Devamlı desteklenmelidir.

Öğretmen-aile işbirliğinin sağlanmasına öğrencinin başarısının ödüllendirilmesine karar verilmiştir.

*Sınıf öğretmeni

 

 

692

Oğuzhan ÇALIK

Davranışlarında olumsuzluklar görülmektedir. Sorumluluk almaz. İlgisiz tavırlar sergiler.

Dengeli ve düzenli beslenir.

Herhangi bir sağlık problemi bulunmamaktadır

Sosyal ilişkileri zayıftır. Arkadaşlarına güven veren ancak   yaramazlık yapmaktan da geri kalmayan   bir öğrencidir.

 

Ailenin ekonomik normal iyi seviyededir.Anne ev hanımıdır.

Derslerine gereken özeni vermemektedir. Devamlı desteklenmelidir.

Öğrencinin; basitten zora doğru, kendine güvenini arttıracak etkinliklerle, başarıyı tattıracak etkinlikler yapılacaktır.

*Sınıf öğretmeni

 

 

681

Umut KİBRİT

Davranışlarında olumsuzluklar görülmektedir. Sorumluluk almaz. Bahane üretme alışkanlığı var. sergiler.

Beslenme alışkanlı iyi seviyededir.

Herhangi bir sağlık problemi bulunmamaktadır

Sosyal ilişkileri zayıftır.  Derslere   katılmaya çalışır. Ancak  ders  kurallarına   uymayan,zaman  zaman dersin huzurunu bozan davranışları vardır.

 

Ailenin ekonomik durumu normal seviyededir. Baba  çiftçi çalışmaktadır. Anne ev hanımıdır.

Derslerine gereken özeni vermemektedir. Devamlı desteklenmelidir.

Veli öğretmen işbirliği sağlanmalı, ders takibi yapılmalıdır. Rehberlik öğretmeni ile   zaman zaman   görüştürülmesi gerekir.

*Sınıf öğretmeni

*Rehber öğretmen

 

677

Ertuğ Sümer

Davranışlarında olumsuzluklar görülmektedir. Sorumluluk almaz. İlgisiz tavırlar sergiler. Oyun oynama eğilimindedir. Yaşından beklenilen davranışları sergilemez.

Göz     rahatsızlığından dolayı   gözlük kullanır.Beslenme alışkanlığı iyi seviyededir.

Herhangi bir sağlık problemi bulunmamaktadır

Sosyal ilişkileri zayıftır.

Ailenin ekonomik durumu normaldir..

Anne ev hanımıdır.

Öğrenci başarısı sınıf seviyesinin biraz gerisindedir.

Derslere karşı ilgisizdir. Verilen sorumlulukları tam olarak yerine getirmez. Dikkat dağınıklığı görülür.

Aile-öğretmen diyalogu sağlanmalıdır.

*Sınıf öğretmeni

 

 

712

Beyzanur SAPAR

Davranış sorunu olmayan, görev bilincinde, ahlaki değerlere sahip, dürüst, güvenilir bir öğrencidir. Kendini ifade etmekte zorlanmaz. Arkadaşlarına örnek bir öğrencidir.

Beslenme alışkanlığı iyi seviyededir. Yediklerine dikkat eder. Dengeli ve düzenli beslenir.

Herhangi bir sağlık problemi bulunmamaktadır

Sosyal çevresinde değer gören bir kişiliğe sahiptir. Arkadaşlarıyla iletişimi güçlüdür. Birlikte iş yapılacak bir öğrencidir. Lider özelliklere sahiptir.

Ailenin ekonomik durumu normal seviyededir. Baba    bir fabrikada işçidir.Anne ev hanımıdır.

Öğrenmeye isteklidir ancak dikkatini bir türlü toplayamaz. Konular arasında bağlantı kurmakta zorlanır.  İnişli-çıkışlı dönemler görülür. Sadece ödev yapar ders tekrarı yapmaz. Etkinliklere katılmaya isteklidir.

Öğrencinin ailesi ile iletişime geçilmesi, kitap okuma, hikaye unsurlarını belirleme, okuduklarından çıkarımlar yapma çalışmalarına önem verilmesi bu çalışmaların hafta sonu çalışmalarıyla da desteklenmesi kararlaştırılmıştır.

*Sınıf öğretmeni

 

 

710

Narin ÖZMEN

Davranış sorunu olmayan, görev bilincinde, Kendini ifade etmekte pek zorlanmaz. Arkadaşlarına örnek bir öğrencidir.

Beslenme alışkanlı iyi seviyededir.

Herhangi bir sağlık problemi bulunmamaktadır

Sosyal ilişkileri zayıftır. Üzerine düşen sorumluluğu yerine getirir.

Ailenin ekonomik durumu zayıftır.  Anne ev hanımıdır.

Öğrenci başarısı sınıf seviyesinin  biraz gerisindedir.

Derslere karşı ilgilidir. Verilen sorumlulukları yerine getirir Dikkat dağınıklığı görülür.

Öğrenci başarısını artıracak çalışmalara yer verilmelidir. Aile-öğretmen işbirliği sağlanmalı, öğrenci takip edilmelidir. Aile ekonomik durumu idareye bildirilmelidir.

*Sınıf öğretmeni

*Okul rehber öğretmeni

*Okul Müdürü

 

742

Özgür KÖMÜR

Davranışlarında olumsuzluklar görülmektedir. Sorumluluk almaz. İlgisiz tavırlar sergiler.

Beslenme alışkanlı iyi seviyededir.

Herhangi bir sağlık problemi bulunmamaktadır,ancak   kaynaştırma   öğrencisidir.

Sosyal ilişkileri zayıftır. Üzerine düşen sorumluluğu yerine getirmekte zorlanır.

Ailenin ekonomik durumu normal seviyededir. Baba    bir fabrikada işçidir.Anne ev hanımıdır.

Verilen sorumlulukları yerine getirir Dikkat dağınıklığı görülür.

Öğrenci başarısını artıracak çalışmalara yer verilmelidir. Aile-öğretmen işbirliği sağlanacak, öğrenci takip edilecek,kaynaştırma  programı uygulanacaktır.

*Sınıf öğretmeni

*Okul rehber öğretme

 

670

Umut KANDEMİR

Davranışlarında olumsuzluklar görülmektedir. Sorumluluk almaz. İlgisiz tavırlar sergiler.

Beslenme alışkanlı iyi seviyededir.

Herhangi bir sağlık problemi bulunmamaktadır

Sosyal ilişkileri zayıftır. Üzerine düşen sorumluluğu yerine getirmekte zorlanır.

Ailenin ekonomik durumu normal seviyededir. Baba     çiftçidir..Anne ev hanımıdır.

Verilen sorumlulukları yerine getirmekte isteksizdir. Dikkat dağınıklığı görülür.

Öğrenci başarısını artıracak çalışmalara yer verilmelidir. Aile-öğretmen işbirliği sağlanmalı, öğrenci takip edilmelidir.

*Sınıf öğretmeni

*Okul rehber

öğretmenii

 

 

695

Gökçe  MANDACI

Davranışlarında olumsuzluklar görülmektedir. Sorumluluk almaz. İlgisiz tavırlar sergiler.

Beslenme alışkanlı normal  seviyededir.

Herhangi bir sağlık problemi bulunmamaktadır,ancak   kaynaştırma   öğrencisidir.

Sosyal ilişkileri zayıftır. Üzerine düşen sorumluluğu yerine getirmekte zorlanır.

Ailenin ekonomik durumu Anne ev hanımıdır.

Verilen sorumlulukları yerine getirir Dikkat dağınıklığı görülür.

Öğrenci başarısını artıracak çalışmalara yer verilmelidir. Aile-öğretmen işbirliği sağlanmalı, öğrenci takip edilmelidir.

*Sınıf öğretmeni

*Okul rehber öğretme

848

    Hatice  MANDACI

Sürekli

 

devamsız

bir

Öğrencidir.

 

 

Öğrencinin okula  devamının sağlanması için  okul yönetimi ile    işbirliği içinde olunacaktır.

*Sınıf öğretmeni

*Okul rehber

öğretmenii

 

439-Yaşar Ali ÖREN

Davranışlarında olumsuzluklar görülmektedir. Sorumluluk almaz. İlgisiz tavırlar sergiler.

Beslenme alışkanlı normal  seviyededir.

Herhangi bir sağlık problemi bulunmamaktadır,ancak   kaynaştırma   öğrencisidir.

Sosyal ilişkileri zayıftır. Üzerine düşen sorumluluğu yerine getirmekte zorlanır.Okula  devamı çok az olan bir öğrencidir.

Ailenin ekonomik durumu zayıftır.Anne ev hanımıdır.

Verilen sorumlulukları yerine getirmez. Dikkat dağınıklığı görülür.

Aile-öğretmen işbirliği sağlanacak ,öğrencinin  okula  devamının sağlanmasına   çalışılacak, öğrenci takip edilmelidir.

*Sınıf öğretmeni

*Okul rehber öğretme

 

 

 

                  

 

Necmi   ÇETİN

5/C  Sınıfı  Rehber  Öğretmeni

 

 

 
 
  Bugün 1 ziyaretçi (1 klik) kişi burdaydı!  
 
Bu web sitesi ücretsiz olarak Bedava-Sitem.com ile oluşturulmuştur. Siz de kendi web sitenizi kurmak ister misiniz?
Ücretsiz kaydol