2012-2013 EĞİTİM – ÖĞRETİM YILI  ATATÜRK ORTAOKULU

7. SINIFLAR TÜRKÇE DERSİ II. DÖNEM II. YAZILI SORULARIDIR

            NASREDDİN HOCA

Nasreddin Hoca, ince taşlamaları ile yüzyıllardan beri halkımızı güldürüp düşündüren bir söz ustasıdır; bir bilgedir. Ünü yurt sınırlarını aşmış, Türk adını bütün dünyaya duyurmuştur. Eldeki kaynaklara göre Hoca, 1208 yılında Sivrihisar’ın Hortu Köyü’nde doğmuştur. Babası, aynı köyün imamı olan Abdullah Efendidir. Nasreddin Hoca, çevresinde ün yapan kişilerden dersler almıştır. Sonra Konya’ya gitmiş, medresede okumuştur. Akşehir’e yerleşmiş, 1285’te orada ölmüştür.

Akşehirliler, çok sevdikleri Hoca’ya adına yakışır bir türbe yaptırmışlar. Söylentiye göre türbesi de kendisi gibi gülermiş. Üstü açıkmış, duvarları yokmuş. Fakat kocaman bir kapısı varmış. Kapısının üstünde de değirmen taşı gibi bir kilit asılıymış. Hoca, fıkralarında doğru bulmadığı birçok şeyi eleştirmiştir. Fıkraları gülüp geçilecek boş sözler değildir. Üzerinde uzunca düşünülecek; sonuçlar dersler çıkarılacak; öğretici, eğitici gerçeklerdir. Onun içindir ki halkımız bunları sevmiş, benimsemiş; her yerde her fırsatta anlatmış; bütün canlılığı ile zamanımıza dek gelmesini sağlamıştır. 

 1-)Yazara göre Nasreddin Hoca nasıl birisidir?

2-) Nasreddin Hoca’nın metinden hayatıı hakkında neler biliyoruz?

3-) Akşehirliler Nasreddin Hoca’ya nasıl bir türbe yaptırmışlar?

4-) Nasreddin Hoca’nın fıkralarının  özellikleri nelerdir?

       soru zarfı                  miktar zarfı                   yer-yön zarfı                  durum zarfı                     zaman zarfı

      5. Yukarıdaki kutularda beş zarftan ikisine örnek verilmiştir. Üçü boş bırakılmıştır. Hangi zarf türüne örnek verilmediğini açıklayarak boş bırakılan yere örnek yazınız.

6. Aşağıdaki cümleleri anlamlarına göre eşleştiriniz.

7. Aşağıdaki mikropların konuşmasında biri birleşik fiil kullanmamıştır. Hangisinin kullanmadığını

açıklayınız.

Kurt işlerini fırçalamazsan hasta olursun.  Tekgöz: O zaman bizim elimize düşüverirsin.

Yeşil :Tüm dişlerinizi kaybedebilirsin.         Kemirici: Yine de sen bilirsin istersen fırçalama.   

Kurt’un konuşmasında hasta olmak, Tekgöz’ün konuşmasında düşüvermek, Yeşil’in konuşmasında kaybedebilmek birleşik eylemdir.  Kemiricinin konuşmasında birleşik eylem yoktur.

8. Aşağıdaki cümlelerin yüklemlerindeki eylemlerin kip ve kişilerini karşılarına yazınız.

9.           Ebru : Dost kazanmak istiyorsan cömert ol, bil ki  cimrinin dostu yokdur.

                         Mert: Doğru söylüyorsun da herkese de cömert olunmuyor.

                         Filiz: Bence dost kazanmak için de biraz sabır gerek.

                         Cenk: Sabırın yanında sevgi de gerek.  

Yukarıdaki diyalogda kimin konuşmalarında yazım yanlışları vardır. Açıklayınız.

Ebru’nun konuşmasında “yokdur” kelimesi yanlış yazılmış. Ünsüz benzeşmesi kuralı

uygulanmamış. Doğrusu “yoktur” olacak. Cenk’in konuşmasında ”sabırın” kelimesi yanlış yazılmış.

Ünlü düşmesi kuralına uyulmamış. Doğrusu “sabrın” olacak.

10. Aşağıda boş bırakılan yerlere uygun noktalama işaretleri getiriniz.

11.İstiklal  Marşı’nın   üçüncü  kıtasının  açıklamasını yazınız.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...............................................................................................................            ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

12) Ata,Hoca ve Öğretmen bölümünde  öğretmene  gösterilen  saygıyı belirten olayı kısaca  yazınız.      …..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

..………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 13) Türkçe’yi  “büyük dil” olarak yaşatmak için  tutulacak yol nedir?

…..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

14)”Aynası iştir kişinin  lafa bakılmaz.”Atasözünü  aşağıdaki adımları izleyerek açıklayınız.

Açıklama Yapmak İçin İzlenecek Yol:
Yaptığı iş, o insanın karakterini gösterir. Çevrenizdeki çalışan insanları gözleyiniz. Türlü karakterde olan insanların işleri karşısında tutumlarını izleyip düşününüz. Herkesin aynı istek ve iyi niyetle çalışmadığını göreceksiniz.
Düşünce Düzeni:
1)İyi adam (özellikleri, davranışları, tutumu) 2)İyi adam (karakter)- İş ilişkisi (iyi adamın işine karşı tutu
mu).
"İyi adam, sağlam karakterde olan, iyi düşünen, iyi duygulara sahip olan, iyi hareket eden, iyi niyetli insandır. Ruhunu eğittiği içindir ki birtakım zararlı davranışlardan ve zaaflardan uzaktır. Çevresindekilerin çıkarlarını en az kendi çıkarları kadar düşünür, kayırır. Yardımseverdir; hak yemez, yalandan kaçınır.
"İş insanın aynasıdır" derler. Bu söz bize karakterle iş arasındaki bağlantıyı özlü bir şekilde anlatır. İyi adam, yaptığı işe kendini bütünüyle verdiği, çalışmayı en büyük görev saydığı ve yaptığının mükemmel olmasını istediği içindir ki canla başla çalışır. Kaytarma, işi başından atma yollarını araştırmaz; bunun, insanın hem kendi kişiliğine hem de çevreye karşı bir küçülme olduğunu bilir. Böyle, işlerine karşı iyi niyetli bir çalışma eğilimi içinde bulunan kimseler, ilk bakışta belli olur. Kendilerini işlerine kaptırmışlardır. Bir dakikalarını bile boş geçirmek istemezler. Bütün dikkatleri işleri üzerinde yoğunlaşmıştır. Sağdan soldan gelen etkilere uymazlar, zararlı eğilimlere kapılmazlar. Derin bir sorumluluk duygusuyla yaptıklarının daima en iyi, en başarılı olmasını isterler. Bu amaçlarına ulaşırlar da...
Toplumun kalkınması için böyle sağlam karakterli, güvenilir, çalışkan bireylere ihtiyaç vardır. Bir insan kendisine verilen işleri canla başla, gerçek bir sorumluluk duygusuyla, en iyi şekilde yapmağa çabaladığı an, sağlam ve saygıdeğer bir kişiliğin temellerini atmış demektir.

Not:1-10.sorular  6’şar puan;11-14.sorular 10’ar puandır.

2012–2013 EĞİTİM – ÖĞRETİM YILI  GÖNEN   ATATÜRK ORTAOKULU

TÜRKÇE DERSİ 7.SINIF I.DÖNEM I.YAZILI SORULARIDIR.

Adı-Soyadı:

Numarası:                                                                                   Notu:

EĞİTİM

İnsan, bütün varlıklar içinde işlenmeye ve gelişmeye en elverişli olanıdır. Yeter ki yetiştirilmesine gereken önem verilsin ve bu konuda titizlik gösterilsin. İnsanını ihmal eden bir ulusun ekonomisi de sosyal ve kültürel yaşamı da ihmal edilmiş olur.

         Az gelişmiş ulusların geri kalış nedenleri incelendiğinde, insanların ulusal ve çağdaş ihtiyaçlara göre eğitilmemiş olduğu görülür. Kalkınmış ulusların gücü, ekonomi, endüstri ve ticaretteki başarılarından çok, eğitilmiş kadrolarından ileri gelir. Çünkü maddî güçler bir gün kaybedilebilir. Onun için bir ülkenin en sağlam yatırımı, eğitime yaptığı yatırımdır.

                                                                                                                                                   Prof. Dr. Cemal YILDIRIM

S.1- Yazar, “insan” hakkında neler söylüyor?  ( 5 puan)

S.2- Yazar ikinci paragrafta, birbirleriyle hangi kavramları karşılaştırıyor?   ( 6 puan)

S.3- Yazara göre,“az gelişmiş olmanın sebepleri” nelerdir? ( 5 puan)

S.4) Aşağıdaki cümlelerde dilek kipiyle yazılmış cümleleri bildirme(haber), bildirme(haber) kipiyle yazılmış cümleleri dilek kipi olacak şekilde yeniden yazınız. ( 12 Puan)

       Ben de seninle gelebilsem.                                    .......................................................................................

       Yarınki sınava çok çalıştım.                                   .......................................................................................

       Ferhan gibi ben de güzel resimler yapıyorum.       ........................................................................................

       Bu hareketi bir daha yapmamalısın.                       ........................................................................................

S.5) Aşağıdaki fiilleri iş, oluş, durum özelliğine göre uygun kutucuğa yerleştiriniz. (6 Puan)

         atmak, uyumak, kızarmak, ezmek, büyümek, susmak

S.6) Aşağıdaki cümlelerde noktalı yerlere bağlaç ve ek olan ‘de’ ve ‘ki’den uygun olanını getiriniz. (8 Puan)

-          Sen............. fazla kalem var mi?

-          Emin olun............ size yalan söylemiyorum.

-          Kağan’ın ayakkabısından benim.............. daha güzel.

-          Beşiktaş maçına babam............... benimle gelecek.

S.7) Aşağıdaki cümleleri kutular içinde verilen uygun deyimlerle tamamlayınız. (8 Puan)

-          Nasıl böyle bir hata yaptı hâlâ  ..................................................................

-          O kadar güzel konuşuyordu ki sanki ..........................................................

-          Onun bu acınacak halini görünce ...............................................................

-          Bu problem üzerinde çok ............................................................................

S.8) Aşağıda verilen kelimelerden istediklerinizi kullanarak birer tane nesnel ve öznel yargı ifade eden    cümle yazınız. (10 puan)

            güneş, hava, Atatürk, güzel, kitap, sonbahar, sevmek, İstanbul, ölmek

Nesnel yargı: ..............................................................................................

Öznel yargı:................................................................................................

S.9) Aşağıdaki cümlelerden doğru olanların başına (D), yanlış olanların başına (Y) yazınız. (10 puan)

(      ) “Babam düzenli olarak kitap okur.” cümlesinde dilek kipi vardır.

(      ) “Romandan her gün on beş sayfa okurum.” cümlesinde iş bildiren bir fiil yoktur.

(      ) “Kürşat’ta bizimle gelse.” cümlesinde çekimli bir fiil vardır.

(      ) “Ekin ektim çöllere/Yoldurmadım ellere” dizelerinde görülen geçmiş zaman kipi kullanılmamıştır.

(      ) “Okuldan çıktığı gibi eve gider.” cümlesinde geniş zaman kipi kullanılmıştır.

S.11) ‘Arkadaşlık’ konulu sohbet(söyleşi) türünde bir kompozisyon yazınız. (30 Puan

CEVAP ANAHTARI

2011–2012 EĞİTİM – ÖĞRETİM YILI  ATATÜRK  İLKÖĞRETİM OKULU

TÜRKÇE DERSİ 7.SINIF I.DÖNEM I.YAZILI SORULARIDIR.

EĞİTİM

İnsan, bütün varlıklar içinde işlenmeye ve gelişmeye en elverişli olanıdır. Yeter ki yetiştirilmesine gereken önem verilsin ve bu konuda titizlik gösterilsin. İnsanını ihmal eden bir ulusun ekonomisi de sosyal ve kültürel yaşamı da ihmal edilmiş olur.

         Az gelişmiş ulusların geri kalış nedenleri incelendiğinde, insanların ulusal ve çağdaş ihtiyaçlara göre eğitilmemiş olduğu görülür. Kalkınmış ulusların gücü, ekonomi, endüstri ve ticaretteki başarılarından çok, eğitilmiş kadrolarından ileri gelir. Çünkü maddî güçler bir gün kaybedilebilir. Onun için bir ülkenin en sağlam yatırımı, eğitime yaptığı yatırımdır.

                                                                                                                                                   Prof. Dr. Cemal YILDIRIM

S.1- Yazar, “insan” hakkında neler söylüyor?  ( 5 puan)

Yazar. insanın bütün varlıklar içinde işlenmeye ve gelişmeye en elverişli olanı olduğunu, yeter ki yetiştirilmesine gereken önemin verilmesini ve bu konuda titizlik gösterilmesini belirtiyor. Ayrıca insanını ihmal eden bir ulusun ekonomisinin, sosyal ve kültürel yaşamının da ihmal edilmiş olacağını söylüyor.

S.2- Yazar ikinci paragrafta, birbirleriyle hangi kavramları karşılaştırıyor?   ( 6 puan)

Yazar ikinci paragrafta, az gelişmiş uluslar ile kalkınmış ulusları karşılaştırıyor.

S.3- Yazara göre,“az gelişmiş olmanın sebepleri” nelerdir? ( 5 puan)

Yazara göre az gelişmiş olmanın sebepleri, insanların ulusal ve çağdaş ihtiyaçlara göre eğitilmemiş olmasıdır.

S.4) Aşağıdaki cümlelerde dilek kipiyle yazılmış cümleleri bildirme(haber), bildirme(haber) kipiyle yazılmış cümleleri dilek kipi olacak şekilde yeniden yazınız. ( 12 Puan)

       Ben de seninle gelebilsem.                                    Ben de seninle geleceğim.

       Yarınki sınava çok çalıştım.                                   Yarınki sınava çok çalışmalıyım.

       Ferhan gibi ben de güzel resimler yapıyorum.       Ferhan gibi ben de güzel resimler yapsam.

       Bu hareketi bir daha yapmamalısın.                      Bu hareketi bir daha yapmaz.

* Her doğru cevap 3 puandır.

S.5) Aşağıdaki fiilleri iş, oluş, durum özelliğine göre uygun kutucuğa yerleştiriniz. (6 Puan)

         atmak, uyumak, kızarmak, ezmek, büyümek, susmak          * Her doğru cevap  1 puandır.

S.6) Aşağıdaki cümlelerde noktalı yerlere bağlaç ve ek olan ‘de’ ve ‘ki’den uygun olanını getiriniz. (8 Puan)

-          Sende fazla kalem var mi?                                         * Her doğru  cevap 2 puandır.

-          Emin olun ki size yalan söylemiyorum.

-          Kağan’ın ayakkabısından benimki daha güzel.

-          Beşiktaş maçına babam da benimle gelecek.

S.7) Aşağıdaki cümleleri kutular içinde verilen uygun deyimlerle tamamlayınız. (8 Puan)

-          Nasıl böyle bir hata yaptı hâlâ  aklım almıyor.

-          O kadar güzel konuşuyordu ki sanki ağzından bal damlıyordu.

-          Onun bu acınacak halini görünce içim parçalandı.

-          Bu problem üzerinde çok kafa yordu.

* Her doğru cevap 2 puandır.

S.8) Aşağıda verilen kelimelerden istediklerinizi kullanarak birer tane nesnel ve öznel yargı ifade eden    cümle yazınız. (10 puan)

            güneş, hava, Atatürk, güzel, kitap, sonbahar, sevmek, İstanbul, ölmek

Nesnel yargı: Atatürk 1938’de İstanbul’da öldü. 5 puan

Öznel yargı: Güneşli havalarda kitap okumayı çok severim.  5 puan

S.9) Aşağıdaki cümlelerden doğru olanların başına (D), yanlış olanların başına (Y) yazınız. (10 puan)

(  Y   ) “Babam düzenli olarak kitap okur.” cümlesinde dilek kipi vardır.

(   Y  ) “Romandan her gün on beş sayfa okurum.” cümlesinde iş bildiren bir fiil yoktur.

( D    ) “Kürşat’ta bizimle gelse.” cümlesinde çekimli bir fiil vardır.

(   Y   ) “Ekin ektim çöllere/Yoldurmadım ellere” dizelerinde görülen geçmiş zaman kipi kullanılmamıştır.

(   D   ) “Okuldan çıktığı gibi eve gider.” cümlesinde geniş zaman kipi kullanılmıştır.

* Her doğru  cevap 2 puandır.

S.11) ‘Arkadaşlık’ konulu sohbet(söyleşi) türünde bir kompozisyon yazınız. (30 Puan)

Başlık: 5 puan

Kağıt düzeni: 5 puan

Yazım ve noktalama: 5 puan

Dil ve anlatım: 15 puan

                                                                              Necmi  ÇETİN

                                                                           Türkçe    Öğretmeni